گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی در مورد انواع یاد گیری - دانلود فایل

دانلود فایل گزارش تخصصی,دانلود گزارش تخصصی,گزارش تخصصی پایه ششم,دانلود گزارش تخصصی معلم پایه ششم,گزارش تخصصی آموزگار ششم

دانلود فایل گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی در مورد انواع یاد گیری گزارش تخصصی آموزگار پایه ششم بهبود و سطح یادگیری دانش آموزان پایه ششم در درس ریاضی با روشهای خلاقانهفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 38 صفحهقیمت 2000 تومانقسمتی از مجموعهپژوهش حاضر با هدف بررسی و رفع مشکل یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه ششم تدوین شده است. درس ریاضی در مدارس ابتدایی برای برخی از دانش آموزان درسي مشکل آفرین شده است تا جایی که دانش آموزان براي حل مسایل به دیگران تکیه می کنند. تکرار این کار باعث كم شدن علاقه ، عدم انجام درست تکالیف ، اضطراب و عدم اعتماد به نفس و ... در برخی از دانش آموزان شده است . بعد از بررسی مسایل فوق با استفاده از مصاحبه با دانش آموزان ، مشاهده ی رفتار و تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و بررسی روش های تدریس و مشخص کردن وضعیت درسی دانش آموازن ریشه های مشکل مورد بررسی قرار گرفت وبا راهکارهایی نظیر استفاده از روش های فعال تدریس ، نحوه ی درست تفهیم مسایل وتوجه به تفاوتهاي فردي به اين نتیجه رسیدم که کلاس درس ، روش تدریس و امکانات و وسایل لازم برای تدریس باید طوری باشد که دیدگاه های مثبتی در نظر دانش آموزان ایجاد کند و دانش آموزان با اعتماد به نفس بالاتر ، علاقه ، انجام تکالیف به موقع و از همه مهم تر کاربرد ریاضی در زندگی روزمره آشنا شوند
فهرست مطالب
چکیده : 5
کلید واژه : 5
مقدمه 6
اهداف گزارش 6
هدف اختصاصی 6
اهداف جزئی 7
ارزیابی از وضع موجود 7
جمع آوری اطلاعات 8
نظر سنجی از اولیا 8
مصاحبه با دانش آموزان 9
مشاهده ی رفتار دانش آموزان 9
بررسی نمودار درسی دانش آموزان : ( معدل هر درس ) 10
بررسی روش های تدریس وفعالیت های یاددهی–یادگیری: 10
گردآوري اطلاعات كتابخانه اي 10
تعاریف : 10
آموزش برای یادگیری اکتشافی : 11
هدف ها و ویژگی های روش آموزش برای یادگیری اکتشافی 12
آموزش به کمک یادگیری مشارکتی : 12
یادگیری مبتنی بر مسأله چیست ؟ 12
چه راهبردهایی باید برای حل مسئله تدریس شود : 13
پیشینه نظری 14
پيشينه عملي 15
تجزیه و تحلیل داده ها (موانع موجود در تدریس ریاضی ) 16
1- ديد ونگرش منفی دانش آموزان نسبت به ریاضی 16
2- عدم توجه به تفاوت های فردی 16
3-عدم اعتماد به نفس و وجود اضطراب در دانش آموزان خصوصا هنگام امتحان 16
4- عدم مشارکت و فعال بودن دانش آموزان در فرایند تدریس 17
5- عدم استفاده وتوجه به کاربردهای ریاضی درکتاب های درسی وتدریس 17
6- عدم توجه به پیش نیازهای دروس جدید : 18
7- بالا بودن حجم کتاب درسی : 18
8- عدم انجام ارزشیابی های صحیح : 19
راهكارهاي پيشنهادي : 19
1- در زنگ رياضي كلاسي شاد وبا نشاط داشته باشيم. 19
2- به پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری دانش آموزان توجه كنيم. 20
3- در كلاس محيطي حمایت کننده به وجود بياوريم تا اعتماد به نفس دانش آموزان افزايش يابد. 20
4- یادگیری به بهترین نحو 20
5-در حل مساله ها به دانش آموزان ياد بدهيم كه بايد قدم به قدم پيش بروند. 21
6- در نظر گرفتن سیر تفکر دانش آموزان 22
انتخاب راه حل ها : 23
اعتبار بخشی به راه حل ها : 24
اجراي راه حل ها : 25
ارزیابی بعد اجرای طرح (نقاط قوت اجرای طرح ) 27
نتیجه گیری : 28
پیشنهادات : 28
منابع : 29
پيوست ها : 30
پيوست 1 30
جدول فراواني نمرات رياضي قبل از انجام راه حل (پيوست 3) 31
نمونه اي از الگوريتم ضرب دو عدد اعشاري (پيوست 4) 31
آيين نامه انجمن دانش آموزان رياضي دان (پيوست 5) 32
جدول مقايسه فراواني نمرات رياضي بعد از اجراي راه حل (پيوست 7) 32

گزارش تخصصی

دانلود گزارش تخصصی

گزارش تخصصی پایه ششم

دانلود گزارش تخصصی معلم پایه ششم